Автор: Дарья Постолова

  • Списки студентов и информация для поселения в общежитие

    Списки студентов и информация для поселения в общежитие

    Вашему вниманию предлагаются списки абитуриентов Высшей школы электроники и компьютерных наук, рекомендованных для поселения в общежитие студенческого городка Южно-Уральского государственного университета, а также важная информация по заселению.

    Сформированы окончательные списки на поселение в общежитие.

    Заселение в общежития 28-29 августа!

    Перечень документов, необходимых при поселении студентов РФ:

    • паспорт
    • 4 фото 3х4
    • флюорография
    • СНИЛС
    • подтвержденная учетная запись на портале gosuslugi.ru (получить в МФЦ)
    • медицинский полис

    Перечень документов, необходимых при поселении студентов ближнего зарубежья:

    • паспорт с отметкой о пересечении границы с РФ
    • миграционная карта с отметкой о пересечении границы с РФ
    • постановка  на миграционный учет в паспортной службе студенческого городка ЮУрГУ (пр. Ленина, д.80, общ 7, 1 этаж) в течение первых 3х дней после пересечения границы
    • 4 фото 3х4
    • медицинский полис  (оформить в главном корпусе ЮУрГУ, ауд.151)
    • медицинский осмотр (пройти по адресу ул. С.Кривой, д.60, 2 этаж, «Медицинский центр ЮУрГУ»).

    Абитуриенты, которые не попали в эти списки, могут непосредственно обратиться в коммерческое общежитие:

    Общежитие, ул. Российская, 279

    Блочная система, по 3 человека в комнате; мебель+холодильник. Оплата от 4740 руб. до 4950 руб. в месяц с человека. Иностранных студентов (только Казахстан) регистрируют.

    Информация для студентов, подавших заявки на общежитие по ул. Свободы: стоимость проживания увеличилась  до 5 тысяч за место в месяц

  • Летняя школа 2019

    Летняя школа 2019

    С 3 по 7 июня 2019 г. на базе Высшей школы электроники и компьютерных наук пройдет Летняя школа ВШ ЭКН, посвященная изучению радиоэлектроники и компьютерных наук. 

    Участники школы смогут попробовать себя в роли студентов ВШ ЭКН, познакомиться с ведущими учеными и преподавателями Южно-Уральского государственного университета, познакомиться с системами мировых лидеров в области радиоэлектроники, приборостроения и информационных технологий. 

    За неделю участники Летней школы ВШ ЭКН: 

    • узнают, что такое интернет вещей
    • смогут научиться распознавать образы
    • освоят основы создания 3D моделей 
    • изучат принципы работы GPS-приемников и Глонасс-навигаторов, примут сигнал со спутника и определят текущее местоположение 
    • смонтируют и запрограммируют систему на базе платформы Arduino 

    Для участия в Летней школе ВШ ЭКН приглашаются ученики 10-11 классов. Необходима предварительная запись!  

    Открытие школы состоится 3 июня в 09:30 по адресу: пр. Ленина 76, ЮУрГУ, Актовый зал ГУКа.

     

    По вопросам проведения и организации обращаться:
    Топольский Дмитрий Валерианович, заместитель директора ВШ ЭКН
    topolskiidv@susu.ru

  • Centre of Amateur Space and Satellite Communication was opened at SUSU on the Occasion of the Cosmonautics Day

    Centre of Amateur Space and Satellite Communication was opened at SUSU on the Occasion of the Cosmonautics Day

    Centre of Amateur Space and Satellite Communication was to start operating at South Ural State University. Ceremony of the Centre’s opening took place on the Cosmonautics Day, April 12 at 12:00. In the first part of the Centre’s opening, a video message was received from the International Space Station (ISS), and a communication session with the ISS was on April 15.

    The Centre was opened at the Department of Design and Manufacture of Radio Equipment of the School of Electrical Engineering and Computer Science, under support of the State Duma Deputy Vladimir Burmatov. A set of equipment and radio facilities used for studying the surface of the earth as well as for studying meteorological changes and for other tasks has been placed in the new Centre.

    Equipment of the Centre of Amateur Space and Satellite Communication will be used in the education process as well as within summer and winter schools for students of the SUSU EECS. Also, profession-oriented events for school children will be held in the Centre.

    Ceremony of the Centre’s opening on April 12 featured the Rector of SUSU Aleksandr Shestakov, Deputy Vladimir Burmatov, Director of the School of Electrical Engineering and Computer Science Gleb Radchenko, and Head of the Department of Design and Manufacture of Radio Equipment Nikolay Voytovich. Students of Chelyabinsk schools have been invited to the event as well. Prospective students watched the process of transmission of slow-scan television, the method of transmission of black-and-white or color image via narrow-band channels, at which amateur short-wave radio communication or ultra-short-wave radio communication is used most often.

     

  • В ЮУрГУ открылся Центр любительской космической и спутниковой связи в честь Дня космонавтики

    В ЮУрГУ открылся Центр любительской космической и спутниковой связи в честь Дня космонавтики

    В Южно-Уральском государственном университете начал работу Центр любительской космической и спутниковой связи. Церемония открытия Центра состоялась в День космонавтики, 12 апреля, в 12:00. Первой частью открытия Центра стало получение видеоизображения с борта МКС, а 15 апреля произошло установление сеанса связи с МКС.

    Центр открыт на базе кафедры «Конструирование и производство радиоаппаратуры» Высшей школы электроники и компьютерных наук при поддержке депутата Госдумы Владимира Бурматова. На новой площадке размещен комплект оборудования и радиоаппаратуры, использующийся для исследования поверхности земли, метеорологических изменений и других задач.

    Оборудование Центра любительской космической и спутниковой связи будет использовано в образовательном процессе и в рамках зимних и летних школ для студентов ВШ ЭКН ЮУрГУ. Также в Центре будут проводиться профориентационные мероприятия для школьников.

    12 апреля в церемонии открытия Центра приняли участие ректор ЮУрГУ Александр Шестаков, депутат Владимир Бурматов, директор Высшей школы электроники и компьютерных наук Глеб Радченко и заведующий кафедрой КиПР Николай Иванович Войтович. На мероприятие были приглашены учащиеся школ Челябинска. Будущим студентам продемонстрировали передачу телевизионного изображения с медленной разверткой (Slow-scan television) – способ передачи чёрно-белого или цветного изображения по узкополосным каналам, при котором чаще всего используется любительская коротковолновая или ультракоротковолновая радиосвязь.

    Источник: https://www.susu.ru/ru/news/2019/04/12/v-otkroetsya-centr-lyubitelskoy-kosmicheskoy-i-sputnikovoy-svyazi-v-chest-dnya

  • From Emerson to Rakuten: Companies where Students of the SUSU School of Electrical Engineering and Computer Science are In-Demand

    From Emerson to Rakuten: Companies where Students of the SUSU School of Electrical Engineering and Computer Science are In-Demand

    University applicants, who intend to work at international corporations in the sphere of automation and information technology, are getting enrolled to the leading higher education institution of the country.

    Today, South Ural State University’s School of Electrical Engineering and Computer Science maintains traditions of classical engineering education, while being oriented at creation of elite environment for training of high-level scientists and engineers. The School performs training of cadre for a wide range of in-demand professions connected with instrument engineering, radio electronics, automation, information security, computer science and software engineering. Developing autopilot systems, inventing wireless sensors, implementing smart manufacturing technologies, analysing terabytes of data and revealing its hidden patterns, protecting information in the world of the Internet of Things – all of this are the tasks being completed by students of SUSU’s School of Electrical Engineering and Computer Science (EECS).

    Alumni of the School don’t need to worry about searching for a well-paid job. Aside from a degree acknowledged at the international labour market, young specialists also get a considerable portfolio and a valuable experience of solving specific problems. Alumni choose such leading companies as Emerson, Yandex, Google, Microsoft, Kaspersky Lab, Sberbank, and Huawei. Director of the SUSU School of Electrical Engineering and Computer Science, Gleb Radchenko, told us about employment of SUSU alumni, about specificities of the educational process, and about projects which SUSU students are working on.

    — Mr. Radchenko, what is new in admissions campaign 2019 for SUSU EECS?

    — The concept of working with South Ural State University applicants has principally changed over the last year. The university has chosen a number of study spheres acting as the strategy vector of the university’s development, which are closely connected with EECS. They are the sphere of digital economy, the Industry 4.0, and the sphere of artificial intelligence. Nowadays, problems connected with switching of various industrial branches to a new technological pattern become of top priority, as production, quality and cost of goods is getting more and more influenced by automation and technologies of the Internet of Things and smart sensor systems, which transmit data to be analysed in intelligent computing systems. Leading Russian industrial enterprises have got actively engaged into this process. Our alumni also work closely on problems in the sphere of Industry 4.0.

    Last year, the largest-in-Russia international conference regarding Industry 4.0 issues was organised at SUSU. The conference was opened by President of transnational company called Emerson, Michael Train, and plenary and section reports were delivered by representatives of universities and companies from all around the world: USA, Poland, Germany, China, Portugal and Italy. Right now, based on the international experience, we are working on a whole set of problems connected with digital industry, including such areas as cloud computing, technologies of industrial Internet of Things, technologies of information protection, methods of data mining, and machine learning.

    — At what extent are students engaged in the work on these projects?

    — Students are executors in all research projects of EECS. Starting from the 2nd and the 3rd years of Bachelor’s study and till the very graduation, students participate in projects, carry out research, and learn analysing the existing problems and offering their own solutions for given problems. School of Electrical Engineering and Computer Science fits harmoniously into the perspective educational concept, because majors taught in the EECS cover practically the entire range of problems of Industry 4.0.

    — What majors are they?

     — One of the blocks includes majors in the sphere of automation and sensor systems taught at the Department of Information-Measuring Equipment, the Department of Automation and Control, and the Department of Automatic Control Systems. The Departments interact with leading international companies. For example, Emerson company has opened its second laboratory at the Department of Information-Measuring Equipment within its cooperation with the university. Emerson’s Competency Centre has the most advanced equipment. The Centre is equipped with unique technologies, including predictive control systems based on neural network methods, which has only started being implemented in the industry.

    There is the Laboratory of Endress+Hauser Swiss Company operating at the Department of Automation and Control under supervision of Lev Kazarinov. In this Laboratory, students explore methods of resource- and energy-saving, and automation of problems of power engineering distribution: they learn how to obtain data for their further processing, how to control systems on the basis of obtained information, how to construct an architecture of such hardware and software systems in order to solve problems regarding optimization of energy resources’ consumption, and how to arrange industrial Internet of Things. Unique systems of industrial Internet of Things get created at laboratories of the Department. For example, autonomous temperature sensors and the system that acquires data regarding the temperature regime, invented at the department, allow obtaining information about the quality of heating in classrooms all around the university.

    — Why do such large corporations like Emerson invest into students of EECS?

    — Emerson is a strategic partner of the university and the EECS. President of the Company is the Head of our International Scientific Council. The largest, by Russian standards, engineering centre aka Emerson needs well-trained cadre. In Chelyabinsk, the Company has launched a unique plant which produces measuring systems and industrial automation systems; this plant is the pure, hi-tech manufacturing. Moreover, having established the plant five years ago, today Emerson has doubled its territory. The company is in desperate need of engineers, specialists in the sphere of automation and network technologies, and specialists in the sphere of supercomputer simulation. In this direction, Emerson actively interacts with SUSU because SUSU is its key supplier of cadre. Moreover, Emerson can communicate with leading researchers from around the world through our university. For example, a unique laboratory for simulation of measuring systems and self-monitoring of measuring devices was opened at EECS two years ago.

    — What’s the purpose of its operation?

    — I can explain by an example. Let’s say, your company is equipped with a sensor which shows that the temperature is 18 degrees. How do we know if the temperature is correct? How do we know if the sensor is working? We could put the second sensor next to the first one. Let’s say, one of them shows 18 degrees and the other one shows 25 degrees. But which one of them is correct? Answering this question is very hard. Determining correctness of measured data is a very serious mathematical task. All right, let’s say you have 10 similar sensors, and you can go and check manually which of them are working correctly and which of them are not. But this is a very time-consuming operation, don’t you think? In the modern world, the world of the Internet of Things, big plants are equipped with hundreds and thousands of various sensors that display various parameters. We are unable to check whether all of them are working correctly. It is important that we could simultaneously work with data regarding the temperature and liquid consumption, and above all receive data about correctness of this information, so that the sensor informed us that the temperature is 25 degrees with authenticity of 95%. SUSU scientists are working in this direction. There are researches carried out in the Laboratory of Self-Validating Sensors, Systems, and Advanced Instrumentation, supervised by an Oxford University Professor, Manus Henry. It is nowadays that articles on the research results get published in high-ranked scientific journals of the first quartile.

    — What is the novelty level of you know-how? Where and how can your inventions be applied?

    — Right now, the work is at the stage of research and development, which subsequently is going to pass the stage of introduction. This is not some theoretical problem detached from reality. At the moment, you won’t find any sensors which would inform you of both the value of a parameter and the limits of data authenticity. Even if you find them, they will be incredibly expensive. The team of researchers from EECS is creating a new product, so that enterprises of Industry 4.0 could introduce such a brand-new approach and enhance efficiency of their production processes.

    — What other projects are EECS students working on together with scientists?

    — Automation is just a small part of work being done at EECS. The next block of problems is data analysis. Let’s say we’ve received measurement data. As we remember, we have thousands of sensors that send us these data every 10 milliseconds. Where are we going to store these data? How do we analyse them? What conclusions can we make out of the obtained information? These problems are the sphere of expertise of specialists at the School of Electrical Engineering and Computer Science’s Department of System Programming, Department of Electronic Computing Machines, Department of Computational Mathematics and High-Performance Computing, and Department of Information and Analytical Maintenance of Management in Social and Economic Systems. These are the problems of data mining which allow making conclusions out of big volumes of information; this includes machine learning and artificial intelligence; this includes the problems regarding development of applications which end users of such systems will be working with. Students majoring in this sphere work on design and development of software systems, create web applications and mobile applications, and use supercomputer technologies for solving various applied problems. Students learn from experience of the world’s leading IT companies. For example, EECS students can study technologies of the Internet of Things within Samsung IoT Academy. Supercomputer technologies are studied on the basis of resources provided by the SUSU Supercomputer Simulation Laboratory, which possesses one of the most powerful supercomputers in Russia.

    — What do the Department of Design and Production of Radio Apparatus and the Department of Information Communication Technology deal with?

    — This is the third block of the tasks related to data transmission, that is the field of radio electronics. Our specialists from the Department of Information Communication Technology are studying new standards of internetworking, the so called 5G standards. The School of Electronic Engineering and Computer Science works with school pupils in this field. We hold very interesting seminars and project sessions for senior pupils: we look at how satellite navigation systems such as GLONASS and GPS are functioning, demonstrate how to get a signal from a satellite, where they are located, and analyse the packages of data received from the satellites. This field’s graduates successfully find jobs in the leading telecom-companies in Russia, such as MTS, Megafon, or Rostelecom.

    At the Department of Design and Production of Radio Apparatus, the School’s students are working on such tasks as the creation of new types of antennae. The Department’s specialists have engineered the systems for automatic aircraft landing in an airport in the conditions of high snow cover. It’s especially relevant in Russia. Classical systems, when detecting an increase in the snow cover thickness, stop working correctly, and there appear difficulties for an aircraft in the mode of automatic landing. A unique antenna was developed, which allows to remove all these disadvantages of classical antennae. And it will help to properly land an aircraft on a landing strip in an extreme situation even in case of very high snow cover.

    — Is someone using these innovations already?

    — Our specialists are closely working with our region’s businesses. Thus, the project on engineering the landing system was fulfilled in close collaboration with Radio Plant Polet. Currently our students are getting ready to work on other tasks of the new generation in the field of aviation, radio positioning and radio landing.

    — Our students are working on such an important issue as information security. Intruding into private informational space and Internet threats to industrial facilities are a serious world problem. What results have you managed to obtain in this field?

    — Today, when we’re talking about the Internet of Things, the information security becomes incredibly relevant. Just one year ago, there was an incident in the USA with baby monitors, which record everything that’s going on in a child’s room and, like mobile phones, allow to get the feedback with the child. It’s turned out that the baby monitors’ manufacturer created a primitive default password, which the customers never tried changing. So, the hooligans hacked the baby monitors, connected to those in the middle of the night, and scared the children by speaking to them in a creepy voice. This is the example of the security problems in the Internet of Things.

    Today we have a lot of things around that are connected to a network: printers, smart vacuum cleaners, baby monitors, CCTV systems, doorbells, and house intercoms. You may have a gas, water or electricity meter, which sends readings to your cell phone — this is called smart house. You can receive data on your mobile phone of be in control of the situation. But if this infrastructure has poor protection, a hacker can take a look into your apartment via your web-camera and see what’s happening there.

    — Information protection in the world of the Internet of Things is an important aspect. Another field, which your students have succeeded in, is the information protection in industrial systems. What projects are being fulfilled in this sphere?

    — Information protection in industrial systems is the main field of work of the Department of Information Security. Here we are talking about both enterprises and autonomous facilities, and the very same autopilots as well. Obviously, online monitoring and process control are very convenient. I can take my phone and see what parameters this or that unit or facility has at the moment. But on the other hand, this convenience brings along danger. If a malefactor wants s/he can organize a specialized attack on such a facility and knock it out of service. The specialists of the Department of Information Security know how to adjust the security system at an enterprise, reveal the sources of potential threats, and focus on protection against such threats. For that purpose a research and education centre was opened at the School of Electronic Engineering and Computer Science, which was launched jointly with Kaspersky Laboratory company.

    — So, the educational process is not just mere theoretical studies, but also project work and solving of the global problems of the world community?

    — Project work is an important component of the educational process. Thus, within Master’s programmes of the School of Electronic Engineering and Computer Science separate projects were launched, which aim at solving certain tasks, and for specifically for which students are recruited. While performing their work, students understand that when they complete their Master’s studies, they will have an experience in fulfilling an interdisciplinary project in the field of information technologies. Besides such a project, it is also a scientific development with the use of artificial intelligence – technologies of neural networks for detecting of metal sticking at a metallurgy production. Already today students are successfully fulfilling this project while taking the internship at an SMS Group enterprise in Germany. Once they complete their Master’s studies, they will have a unique portfolio and job offers from the world’s leading companies. This is a whole new level of a specialist with totally new possibilities to get a much higher salary and a much better job placement.

    — Does the School of Electronic Engineering and Computer Science collaborate with other big universities in our country and around the world?

    — I’m sure that the major and most interesting projects result namely from collaboration. We have brilliant joint projects with different universities. One of such long-term projects in the field of program engineering has wrapped up just this March. It was being fulfilled by Ural Federal University, St. Petersburg Polytechnic University, St Petersburg University, and also by about a dozen universities in Germany, United Kingdom, Denmark, Finland, and Jordan.

    — Why do applicant choose to enrol namely with the SUSU School of Electronic Engineering and Computer Science?

    — Today there’s a different approach to education than before. Every big university under Project 5-100, and SUSU is the participant of Project 5-100, has its own specifics and its own unique experience. If I wanted to deal with computer sciences in the field of Industry 4.0, the tasks of the Internet of Things, including the Industrial Internet of Things, the tasks of artificial intelligence, of the technology of digital twins of industrial facilities, I would have enrolled namely with SUSU, and it doesn’t matter where I live: in Chelyabinsk, Kazan, or Yekaterinburg. This university has unique experience, equipment and academics, as well as contacts with the leading universities from abroad and professors from around the world, and close collaboration with the businesses in our region. Our specifics allows us to state that we feel that the work that we do is of the international level.

    — At what age should one start thinking about his or her future career?

    — School children are always limited in time for deciding on that as already by the middle of the 11th grade they have to make up their mind on what they want to become in life. At the School of Electronic Engineering and Computer Science we organize schools for pupils of the 8th to 9th grades in order to demonstrate to them which tasks, besides computer sciences and programming, they will be able to address if they enrol with us. We share with them about such fields as industry automation, and we explain where they can find very good jobs related to this sphere. Our Bachelor’s students who go to work in Emerson have an opportunity to take internships all over the world, they do very interesting jobs and deal the tasks in automation. If we take the information technologies and radio electronics, our graduates work in such companies as Huawei, Google, Microsoft, Unity, and Rakuten, which is the designer of Viber. We demonstrate practical aspects for the school pupils and talk to them about the possible fields of work.

    Six months ago a Quantorium opened at SUSU. This is unique place for training for students where they can master the systems of UAV operating, robotics, and industrial design. Within Quantorium we launched a pilot project on developing an automated system for mining for mineral resources on asteroids. This is a task the solving of which requires a very broad range of knowledge. Children engineer an automated platform which can automatically take soil samples and analyse them.

    — So, this means that your graduates can easily find jobs thanks to big scope of the obtained knowledge, experience and practical skills?

    — There’s a slightly different problem that the graduates of the School of Electronic Engineering and Computer Science face. Today the businesses around the world have a dramatic lack of staff trained in the fields being taught at the School of Electronic Engineering and Computer Science. This leads to the fact that our students already start working while still in their third year of studies. Engineering companies invite them to take internships, so they become interns and designers. They have to combine their studies and work, and it’s always not that easy. But it’s a fact that there’s a great demand for our graduates.

    Every year we organize job fairs where we introduce our students to potential employers. There are also many federal companies among the potential employers. The issue before our students now is not how to find a job, but how to choose from the available variants the one that will be most beneficial and promising.

    — The companies of what most popular spheres are looking forward to hiring your young specialists?

    — The financial sector, designing of computer games and mobile applications, industry, measurement systems, and radio electronics. The range of fields in which are alumni are working is very wide. I couldn’t name a single sector which could not make use of our specialists. Anywhere, where there are information technologies, or there is a need for automation, our specialists can work or are working already.

  • От Emerson до Rakuten: где востребованы студенты Высшей школы электроники и компьютерных наук ЮУрГУ

    От Emerson до Rakuten: где востребованы студенты Высшей школы электроники и компьютерных наук ЮУрГУ

    Абитуриенты, намеренные работать в мировых корпорациях в области автоматизации и информационных технологий, поступают в ведущий вуз страны.

    Высшая школа электроники и компьютерных наук Южно-Уральского государственного университета сегодня продолжает традиции классического технического образования, ориентируясь при этом на создание элитной среды для подготовки ученых и инженеров высокого уровня. Здесь готовят кадры по широкому спектру востребованных специальностей, связанных с приборостроением, радиоэлектроникой, автоматизацией, информационной безопасностью, информатикой и инженерией программного обеспечения. Разработать системы автопилотирования, создать беспроводные датчики и внедрить технологии умного производства, проанализировать терабайты данных и выявить скрытые в них закономерности, защитить информацию в мире интернета вещей — вот задачи, которые решают студенты ВШ ЭКН ЮУрГУ.

    Перед выпускниками высшей школы не стоит вопрос — где найти работу с достойной заработной платой. Молодые специалисты получают  не просто диплом, имеющий вес на международном рынке вакансий, но и  эффективное портфолио плюс бесценный опыт решения конкретных задач. Выпускники отдают предпочтение таким компаниям-лидерам как Emerson, Яндекс, Google, Microsoft, «Лаборатории Касперского», Сбербанк, Huawei. О  восстребованности выпускников ЮУрГУ, особенностях образовательного процесса и проектах, над которыми работает студенты, рассказал директор Высшей школы электроники и компьютерных наук ЮУрГУ Глеб Радченко.

    — Глеб Игоревич, каковы новшества приемной кампании 2019 в ВШ ЭКН ЮУрГУ?

    — За последний год концепция работы с абитуриентами в Южно-Уральском госуниверситете принципиально изменилась. В качестве стратегического вектора развития университетом выбран ряд направлений, крайне близких ВШ ЭКН. Это направление цифровой экономики — «Индустрии 4.0» и направление искусственного интеллекта. Сегодня на первый план выходят задачи, связанные с переходом различных отраслей промышленности на новый технологический уклад, когда на выпуск, качество и стоимость продукции все больше влияет автоматизация, технологии интернета вещей и умных сенсорных систем, поставляющих данные для анализа в интеллектуальных вычислительных системах. Ведущие Российские промышленные предприятия активно вступили в этот процесс. Наши выпускники также очень плотно занимаются задачами в области «Индустрии 4.0».

    В прошлом году в ЮУрГУ была организована крупнейшая в России международная конференция по вопросам «Индустрии 4.0», которую открыл президент транснациональной компании Emerson Майкл Трейн, а с пленарными и секционными докладами выступили представители университетов и предприятий со всего мира: из США, Польши, Германии, Китая, Португалии, Италии. Сейчас, опираясь на международный опыт, мы работаем по целому спектру задач, связанных с цифровой индустрией, включая такие направления как облачные вычисления, технологии промышленного интернета вещей, технологии защиты информации, методы интеллектуального анализа данных и машинное обучение.

    — Насколько серьезно студенты вовлечены в работу над этими проектами?

    — Студенты являются исполнителями во всех научно-исследовательских проектах ВШ ЭКН. Начиная со 2-3 курса бакалавриата и вплоть до самого выпуска, ребята участвуют в проектах, занимаются исследованиями, учатся анализировать существующие и предлагать свои собственные решения поставленных задач. Высшая школа электроники и компьютерных наук гармонично вписывается в перспективную образовательную концепцию, потому что направления ВШ ЭКН охватывают практически весь спектр задач «Индустрии 4.0».

    —  Что это за направления?

     — Один из блоков — это направление автоматизации и сенсорики, которым занимаются кафедры Информационно-измерительной техники, Автоматики и управления, Систем автоматического управления. Кафедры работают с ведущими мировыми компаниями. Так, предприятие Emerson в рамках сотрудничества с вузом, открыло вторую по счету лабораторию на базе кафедры Информационно-измерительной техники. Центр компетенций Emerson оборудован по последнему слову техники. Площадка оснащена уникальными технологиями, которые только начинают внедряться в промышленности, включая системы с предиктивным управлением на основе методов нейронных сетей.

    На кафедре Автоматики и управления под руководством Льва Сергеевича Казаринова действует лаборатория швейцарской компании Endress+Hauser. Здесь студенты изучают методы ресурсо- и энергосбережения, автоматизации задач распределения энергетики: как получать данные для их обработки, как управлять системами на основе полученных сведений, как выстроить архитектуру таких программно-аппаратных комплексов для решения задач оптимизации затрат энергоресурсов, каким образом построить промышленный интернет вещей. Лаборатории кафедры создают уникальные системы промышленного интернета вещей. Так, автономные датчики температуры и система сбора информации о температурном режиме, разработанные на кафедре, позволяют получить информацию о качестве отопления в аудиториях всего университета.

    — Зачем таким гигантам, как Emerson, инвестировать в студентов ВШ ЭКН?

    — Emerson — стратегический партнер университета и ВШ ЭКН ЮУрГУ. Президент компании является руководителем нашего международного научного совета. Крупнейшему, по российским меркам, инжиниринговому центру Emerson нужны квалифицированные кадры. В Челябинске предприятие запустило уникальный завод по производству измерительных систем и система промышленной автоматизации, этот завод — чистое, высокотехнологичное производство. Более того, создав завод пять лет назад, сегодня Emerson расширяет свою площадку в два раза. Компании остро нужны инженеры, специалисты в области автоматизации и сетевых технологий, специалисты в области суперкомпьютерного моделирования. В этом направлении Emerson очень активно работает с ЮУрГУ, поскольку именно ЮУрГУ является ключевым поставщиком кадров. Более того, через наш вуз Emerson коммуницирует с ведущими учеными со всего мира. Так, например, на базе ВШ ЭКН два года назад была открыта уникальная лаборатория по моделированию измерительных систем и самодиагностике измеряющих устройств.

    — В чем смысл ее деятельности?

    — Расскажу на примере. Допустим, у вас на предприятии есть датчик, который показывает температуру 18 градусов. Как мы узнаем, правильная это температура или нет? Датчик работает или нет? Можно поставить рядом второй датчик. Предположим, один показывает 18 градусов, а другой — 25 градусов. Но какое значение верное? Ответить на этот вопрос очень тяжело. Определение корректности измеряемых данных — это серьезная математическая задача. Хорошо, пусть у вас 10 таких датчиков, и вы можете пойти и проверить вручную, какие из них работают правильно, а какие нет. Но это уже трудоемко, согласитесь. В современном мире, мире интернета вещей, на больших заводах установлены сотни или тысячи всевозможных датчиков, показывающих различные параметры. Мы не в состоянии проверять корректность работы каждого из них. Важно, чтобы мы могли одновременно работать с данными по температуре, расходу жидкости, да еще и получать информацию о достоверности этих данных, чтобы нам датчик говорил — сейчас температура 25 градусов с достоверностью 95%. Ученые ЮУрГУ работают в этом направлении. В рамках Лаборатория самодиагностики и самоконтроля приборов и систем ведутся исследования под руководством профессора Оксфордского университета Мануса Генри. По результатам работы уже сегодня публикуются статьи в высокорейтинговых научных журналах первого квартиля.

    — Какова степень новизны вашего ноу-хау? Когда и где ваши открытия смогут применяться?

    — Сейчас работы находятся на этапе научно-исследовательских, которые в дальнейшем будут проходить стадию внедрения. Это не оторванная от реальности теоретическая задача. На данный момент вы не найдете датчиков, которые сообщали бы вам не просто значения показателя, но еще и границы доверительного интервала. А если найдете — они будут стоить заоблачно. Команда исследователей ВШ ЭКН создает новый продукт, чтобы предприятия «Индустрии 4.0» могли внедрить такой новейший поход и увеличить эффективность работы технологических процессов.

    — Какими еще направлениями занимаются студенты ВШ ЭКН совместно с учеными?

    — Автоматизация — лишь небольшая часть работы ВШ ЭКН. Следующий блок задач — это анализ данных. Вот мы получили данные с измерениями. Мы помним, что тысячи датчиков каждые 10 миллисекунд отправляют нам эти данные. Куда мы будем сохранять эти данные? Как анализировать? Какие выводы из полученной информации делать? Эти задачи в Высшей школе решаются специалистами кафедр Системного программирования, Электронных вычислительных машин, Вычислительной математики и высокопроизводительных вычислений, Информационно-аналитического обеспечения управления в социальных и экономических системах. Это задачи интеллектуального анализа данных, позволяющие сформировать вывод из больших объемов информации, это машинное обучение и искусственный интеллект, это задачи разработки приложений, с которыми будут работать конечные пользователи таких систем. На этих направлениях студенты занимаются проектированием и разработкой программных систем, созданием веб-приложений и мобильных приложений, применением суперкомпьютерных технологий для решения различных прикладных задач. Студенты изучают опыт ведущих мировых ИТ-компаний. Так, например, изучить технологии «Интернета вещей» студенты ВШ ЭКН могут в рамках «Академии IoT Samsung». А суперкомьпюетрные технологии изучаются на базе ресурсов Лаборатории Суперкомпьютерного моделирования ЮУрГУ, обладающей одними из самых мощных суперкомпьютеров в России.

    — Чем занимаются кафедры Конструирования и производства радиоаппаратуры и Инфокоммуникационных технологий?

    — Это третий блок задач, связанных с передачей данных — это сфера радиоэлектроники. Наши специалисты кафедры Инфокоммуникационных технологий изучают новые стандарты сетевого взаимодействия, так называемые стандарты 5G. В рамках ВШ ЭКН в этом направлении осуществляется работа с учениками школ. Мы проводим со старшеклассниками очень интересные семинары и проектные сессии: смотрим, как работают системы спутникового позиционирования, такие как ГЛОНАСС и GPS, показываем, как получить сигнал со спутника, где они располагаются, анализируем пакеты данных, которые приходят от спутников. Выпускники этого направления успешно трудоустраиваются в ведущих телеком-компаниях России, таких как МТС, Мегафон, Ростелеком.

    На кафедре Конструирования и производства радиоаппаратуры студенты Высшей школы занимаются такими задачами, как создание новых типов антенн. Специалистами кафедры реализованы системы для автоматической посадки самолетов в аэропортах в условиях высокого снежного покрова. В России это особенно актуально. Классические системы, обнаруживая повышение толщины снежного покрова, перестают  корректно работать, и самолет в автоматическом режиме испытывает трудности с посадкой. Была разработана уникальная антенна, которая позволяет все эти недостатки классических антенн убрать. И позволит даже в условиях очень высокого снежного покрова правильно посадить самолет на посадочную полосу в экстремальной ситуации.

    — Кто-то уже этими наработками пользуется?

    — Наши специалисты очень тесно работают с предприятиями региона. Так, проект по разработке системы посадки был реализован в тесном сотрудничестве с радиозаводом «Полет». Сейчас наши студенты готовятся к работе с другими задачами нового поколения в области авиации, радиолокации и радиопосадки.

    — Ваши студенты работают и в таком важном направлении, как защита информации. Вторжение в частное информационное пространство и интернет-угроза промышленным объектам — серьезная мировая проблема. Каких результатов в этом вопросе вам удается достичь?

    — Сегодня, когда мы говорим про интернет вещей, защита информации становится невероятно актуальной. Буквально год назад в США произошел инцидент с детскими радионянями, которые записывают все, что происходит в комнате ребенка и позволяют держать с малышом обратную связь, как мобильные телефоны. Оказывается, производитель радионянь создал примитивно простой пароль по умолчанию, который никогда не меняли покупатели. Хулиганы взламывали радионяни, посреди ночи подключались к ним, страшным голосом что-то хрипели и пугали детей. Это и есть проблема безопасности интернета вещей.

    Сейчас вокруг нас большое количество объектов, подключенных к сети: принтеры, умные пылесосы, радионяни, системы видеонаблюдения, дверные звонки и домофоны. У вас дома может быть счетчик газа, воды и электроэнергии, которые отправляют вам информацию на сотовый — это и называется умный дом. Вы можете получать на мобильный телефон данные и управлять ситуацией. Но если эта инфраструктура имеет слабую защищенность, то хакер сможет заглянуть к вам в квартиру через вашу веб-камеру и посмотреть, что у вас там творится.

    — Защита информации в мире интернета вещей — это важный аспект. Еще одна сфера, в которой ваши студенты преуспели, — это защита информации промышленных систем. Какие проекты в этой сфере реализуются?

    — Защита информации промышленных систем — это и есть профиль кафедры Защиты информации. Это могут быть как предприятия, так и автономные объекты, те же самые автопилоты. Ведь онлайн-мониторинг и управление процессами – это очень удобно. Я могу взять телефон и увидеть, какие параметры в настоящий момент на таком-то узле или объекте. Но, с другой стороны, вместе с удобством приходит и опасность. При желании злоумышленник может провести специализированную атаку на такой объект и вывести его из строя. Специалисты кафедры Защиты информации знают, как настроить систему безопасности на предприятии, выявить очаги потенциальных угроз, , сфокусироваться на защите от этих угроз. Для этих целей в ВШ ЭКН открыт научно-образовательный центр, запущенный совместно с компанией «Лаборатория Касперского».

    — Выходит, что образовательный процесс — это не просто изучение голой теории, а проектная работа и решение глобальных проблем мирового сообщества?

    — Проектная работа — важная составляющая образовательного процесса. Так, в рамках магистратуры в Высшей школе электроники и компьютерных наук запущены отдельные проекты, направленные на решение конкретных задач, под которые специально набираются студенты. Включаясь в работу,  студенты понимают  когда они закончат магистратуру, у них будет опыт реализации междисциплинарного проекта в области информационных технологий. Пример такого проекта — это научная разработка с использованием искусственного интеллекта – технологий нейронных сетей для детекции залипания металла на металлургическом производстве. Студенты уже сегодня успешно реализуют этот проект, находясь на стажировке на предприятии «SMS Group» в Германии. Когда они  окончат  магистратуру, у них будет уникальное портфолио и предложения работы в ведущих мировых компаниях. Это совсем другой уровень специалиста с совсем другими возможностями договориться о совсем другой зарплате в совсем другой должности.

    — Сотрудничает ли ВШ ЭКН с другими крупными вузами страны и мира?

    — Я уверен, что самые крупные и интересные проекты рождаются в рамках сотрудничества. У нас есть великолепные совместные проекты с различными вузами. Один из таких многолетних проектов в области программной инженерии завершился буквально в марте. В его реализацию были вовлечены УрФУ, Санкт-Петербургский политехнический университет, СПбГУ и еще около десятка университетов Германии, Великобритании, Дании, Финляндии и Иордании.

    — Почему абитуриенты выбивают именно ВШ ЭКН ЮУрГУ?

    — Сегодня имеет место другой подход в рамках образования, нежели раньше. Каждый крупный университет проекта 5-100, а ЮУрГУ — это университет проекта 5-100, имеет свою специфику и свой уникальный опыт.  Если я хочу заниматься информатикой в области «Индустрии 4.0», задачами интернета вещей, в том числе промышленного интернета вещей, задачами искусственного интеллекта, технологией цифровых двойников, промышленных объектов, я бы поступал именно в ЮУрГУ, при этом не важно, где я живу — в Челябинске, Казани или Екатеринбурге. Здесь есть уникальный опыт, оборудование и преподаватели, связи с ведущими вузами из-за рубежа и профессорами всего мира, тесное сотрудничество с предприятиями региона. Наша специфика позволяет говорить, что в этой области мы чувствуем, что держим планку на международном уровне.

    — В каком возрасте стоит задуматься о своей будущей карьере?

    — Школьники всегда поставлены в очень жесткие рамки, уже в середине 11 класса им нужно решить, кем они станут в жизни. В рамках ВШ ЭКН мы устраиваем школы для ребят 8-9 классов, чтобы показать, какими задачами, кроме информатики и программирования, они смогут заниматься, поступив к нам. Мы рассказываем, что есть такие отрасли, как автоматизация промышленности, объясняем, где можно очень успешно трудоустроиться по этому направлению. Наши бакалавры, которые уходят работать в Emersonимеют возможности стажировок по всему миру, трудятся на очень интересных объектах и занимаются задачами в области автоматизации. Если говорить о направлениях информационных технологий и радиоэлектронике, то наши выпускники работают в таких компаниях как Huawei, Google, Microsoft, Unity, Rakuten, которая является разработчиком Viber. Школьникам мы все показываем на практике и говорим о возможных направлениях работы.

    Полгода назад на базе ЮУрГУ открылся «Кванториум». Это уникальное место для обучения школьников, где они могут освоить системы управления дронами, робототехнику, промышленный дизайн.  С «Кванториумом»: мы запустили пилотный проект по разработке автоматизированной системы для сбора полезных ископаемых с астероидов. Это задача, для решения которой требуется очень широкий набор знаний. Ребята делают автоматизированную платформу, способную собрать и проанализировать в автоматическом режиме образец грунта.

     — Выходит, для ваших выпускников, за счет большого объема полученных знаний, опыта и практических навыков, не составляет труда найти работу?

    — Выпускники ВШ ЭКН сталкиваются немного с другой проблемой. Сегодня предприятия всего мира испытывают ужасный голод в кадрах по направлениям Высшей школой электроники и компьютерных наук. Это приводит к тому, что наши студенты начинают работать буквально с третьего курса. Инженерные компании приглашают их на стажировки, ребята занимают позиции интернов и разработчиков. Им приходится совмещать учебу и работу, и это не всегда просто. То, что спрос на наших выпускников очень высок — это факт.

    Мы ежегодно проводим ярмарки вакансий, на которых знакомим наших студентов и потенциальных работодателей. Среди потенциальных работодателей много и федеральных компаний. Сейчас для студента вопрос заключается не в том, как ему найти работу, а как ему выбрать из тех вариантов, которые предложены наиболее выгодный и перспективный.

    — Предприятия каких самых популярных сфер ждут ваших молодых специалистов?

    — Финансовый сектор, разработка компьютерных игр и мобильных приложений, промышленность, измерительные системы, радиоэлектроника. Спектр направлений, в которых работают наши выпускники, очень широк. Я не могу назвать ни одной отрасли, где наш специалист был бы неприменим. Везде, где есть информационные технологии, где нужно что-то автоматизировать, везде наши специалисты имеют возможность работать либо уже работают.

    Источник: https://www.susu.ru/ru/news/2019/04/11/ot-emerson-do-rakuten-gde-vostrebovany-studenty-vysshey-shkoly-elektroniki-i

     

  • Quantum Computer Will Make People Relearn

    Quantum Computer Will Make People Relearn

    SUSU-TV presents the second episode of the authorial programme hosted by Igor Klebanov and called “Zolotoye Secheniye” (“Golden Cross-section”). In this episode, the Associate Professor and senior research fellow at the Department of System Programming of South Ural State University’s School of Electrical Engineering and Computer Science, Candidate of Sciences (Physics and Mathematics) in an interesting and understandable way talks about quantum computer.

    There are researches in the sphere of quantum computer science carried out at South Ural State University. Quantum computer provides fantastic possibilities! The world’s leading scientists are excited with the idea of its creation and forecast various dates for this idea to be brought to reality. In this issue, Igor Klebanov considers himself to a “cautious optimist”. We talked to the author and the host of the programme covering scientific achievements about the upcoming science-and-technology revolution as well as about its consequences.

    — What are the possibilities of a quantum computer?

    — Its extraordinary computing abilities are a dream of contemporary scientists. Its basis unit of information – a qubit – can simultaneously be 0 and 1, unlike the classical bit. It is for a reason that the idea of creating this computing device considered fantastic for a long time. For a quantum computer, the problems that a classical computer will be solving within the time exceeding the time of the Universe’s life will be solvable for a foreseeable time. For example, 10 quantum bits (qubits) will replace more than a thousand of classical bits. Having 100 quantum bits, we obtain an incredible number: 10 to the power of 30. And this is multiple orders higher that the capacity of the most advanced supercomputers which “only” perform hundreds of billions operations per second.

    — So when will our computers follow the fate of bleepers?

    — Unfortunately, this question can’t be answered. Generally, for the first time the idea to create a quantum computer was said out loud more than 30 years ago. It was proposed by two outstanding scholars: Russian mathematician Yury Manin and American physicist, Nobel laureate Richard Feynman. Physicists, mathematicians and programmers have been developing this idea ever since. Nowadays, however, the problem of creating a quantum computer in a metal form still remains unsolved. The only existing are small-power test samples consisting of several qubits.

    Large computer-making corporations and multiple research laboratories are trying to create a full-fledged quantum computer which would consist of at least 50 to 100 qubits. But so far, this problem remains technically unsolvable because there are serious difficulties. The thing is, these units of information should be stored somewhere without being damaged, but qubits are very temperamental, I would even say very sensitive. Their storage costs a lot of money and demands huge physical resources. Besides, we need to learn transmitting these units of information so that they would not get destructed during the transmission. We need to learn managing qubits, and right now this is a priority task. Therefore, it is hard to say when we will get rid of our computers as of useless machines. This might happen in five years or in fifty years…

    — But is this going to happen for sure?

    — And again, there are different opinions regarding this question. If I analyze this question as a physicist and a theoretic, I will come to a conclusion that this will happen. Because there are more and more new systems getting invented; they are more exotic and less temperamental compared to those that physicists are working with now.

    — Let us say this has already happened. Is it possible that the quantum computer will turn out to be smarter than a human and enslave its own creator?

    — This is an interesting question! Becoming smarter than a human is unlikely. Even the most complex quantum calculation can’t compare with capabilities of human intelligence. Although, without a doubt, possibilities of the quantum computer will be much closer to possibilities of the human brain. Moreover, it is nowadays already that models of quantum computers are used for simulation of human mental processes. What about enslaving… Basically, to be honest, ordinary computers have already enslaved people. We can’t live without the Internet or a smart phone… In other words, we are already dependent on electronics.

    — So, in a prospect, the quantum computer will provide people with massive possibilities. But is it possible that we will discover something that crosses out the entire history of our civilization’s development? Won’t this horrify us?

    — Crossing out is unlikely as every discovery has the limits of its applicability. Everything that we’ve discovered will remain within these limits. Another thing is that having started research with the use of the quantum computer we will really be able to discover some new phenomena, new laws that would correct or radically change our ideas about the world.

    — Getting a new worldview is scary or enjoyable?

    — At the beginning of the 20th century, the worldview had essentially changed. The theory of relativity and quantum physics came into existence. Was this scary for people in their everyday awareness or for people who are barely interested in science? By the way, those who are consumers of scientific results are those who, in my opinion, do not especially worry about the worldview.

    — Do you imply that only scientists will horrify?

    — They will be either horrified or excited… By the way, at some deep levels of our consciousness, we still think that this is the Sun rotating around the Earth, because our eyes tell us so. It is hard to explain that things are just the opposite when a child sees the Sun’s movement across the sky. The true image is a high-level abstraction to which we difficultly get accustomed at school. Therefore, we in our everyday awareness are quite narrow-minded.

    Regarding the work of a scientist, it takes place here and now; it does not depend on what is going to happen. When Ptolemy was constructing his system of the world, he didn’t know that Kopernik will come into the light and propose an absolutely different system. So the purpose of a scientist’s work is limited by time frames, by the frames of his life anyway… Nevertheless, the worldview that currently exists is just some kind of approximation to the truth, a small step forward. So quantum computers are likely to contribute to this movement forward due to their incredible capacity and performance.

    — Please tell us about research carried out in Chelyabinsk.

    — Development in the sphere of quantum calculation is carried out by South Ural State University. At that, I would say, the university is in the mainstream of the world science. Small group of researchers is headed by Professor Sergey Podoshvedov. He and his students are developing one branch of this sphere, which are optic quantum computers. They are computers based on control over photons, the specially prepared quantums of light. This is not the only way to create a quantum computer, though a very prospective one. The group is having a finger on the pulse: the researchers publish articles in high-level journals and cooperate with specialists from abroad.

    — What are the spheres for practical application of quantum computation?

    — There are many such spheres. First of all, cryptography, the science of information coding and decoding. In order to break a code and get access to a credit card, one needs to expand a multi-digit number into simple factors. A quantum computer can make it really fast. Which means that software for protection will need to be developed because a classical computer will be useless against the quantum attack. Weather or financial forecasts can be made by a quantum computer as well.

    — Will it be able to generate artificial intelligence?

    — I would say that an essential breakthrough in this sphere is possible. It is now already that the theory of so-called neural networks is being developed. Unmanned cars which are to be controlled by these networks are being developed as well. But so far, there are only low-power samples. As soon as they create a big quantum computer…

    — …The major part of people on the planet will become unemployed?

    — You know, that is the question. I can barely imagine a computer that would replace a human doctor. Although, there is already a usual classical neural network called Watson which can make a diagnosis based on big data analysis. But it’s not a disease that should be treated but a patient. This means that in-person communication is necessary. And I can hardly imagine that the quantum computer will replace a teacher. Although, it is now already that people can learn online. But in-person communication is important in education as well.

    Education is not only about information. This is a certain “twist” of human brain towards one sphere or another. Me myself is an experienced teacher and I keep thinking whether this “twist” can happen without participation of a human teacher. You can learn dancing “just for fun” with the use of Internet, but if you want to become a professional dancer… There is such an expression as “set the legs”, which can only be done by a human choreographer. It is also necessary to “set the brain” and not just fill it with information. I don’t believe that in this sphere the quantum computer will be able to perform better than a classical one, though the tool will be more powerful. In the industrial sphere, many things are already computer-aided. But after all, there is a living person who has to make decisions and press the button.

    — So you are saying, there won’t be global unemployment?

    — I think, the quality of work will change. It is clear that people will have to relearn. Any science-and-technology revolution leads to this. When mechanical machines had been created, the Luddite movement came into existence. In order to stay employed, they were breaking the machines instead of learning to handle them. But a quantum computer is not easy to break. So we will have to live under conditions of the quantum computer era. However, I would like to say it once again: all this might happen in a distant future. At that, even if I were an optimist seeing through rose-tinted glasses, I would keep recalling a wise saying: in every apparatus you first of all need to find the Stop button. I want to believe that the quantum computer will be used for a good, and the humanity will be smart enough to keep the civilization safe.

  • Квантовый компьютер заставит людей переучиваться

    Квантовый компьютер заставит людей переучиваться

    ЮУрГУ-ТВ представляет второй выпуск авторской программы Игоря Клебанова «Золотое сечение». В этом выпуске доцент и старший научный сотрудник кафедры системного программирования Высшей школы электроники и компьютерных наук Южно-Уральского государственного университета, кандидат физико-математических наук интересно и доступно рассказывает о квантовом компьютере.

    В Южно-Уральском государственном университете ведутся исследования в области квантовой информатики.  Квантовый компьютер предоставит фантастические возможности! Ведущие ученые мира увлечены идеей  его создания и прогнозируют разные сроки  ее осуществления. Игорь Клебанов в этом вопросе считает себя «осторожным оптимистом».  С автором и ведущим программы о достижениях науки мы  беседуем о грядущей научно-технической революции и о ее последствиях.

    — Каковы возможности квантового компьютера?

    — Его невероятные вычислительные возможности  – мечта современных ученых. Его базисная единица  информации — кубит —  может одновременно  быть и нулем, и единицей, в отличие от классического бита. Не случайно долгое время идея создания этого вычислительного устройства считалась фантастикой. Задачи, которые классический компьютер будет решать за время, превышающее время жизни Вселенной, квантовый компьютер сможет решить за обозримый период. К примеру, 10 квантовых битов (кубитов) заменят более тысячи классических битов. Имея 100 квантовых битов, получаем астрономическое число – 10 в тридцатой степени. А это на много порядков   превышает производительность самых современных суперкомпьютеров, совершающих «всего лишь» сотни  триллионов  операций в секунду.

    — И через какое время наши компьютеры отправятся к нашим пейджерам?

    — А вот на этот вопрос ответить, к сожалению, нельзя. Вообще впервые идея создания квантового компьютера была озвучена больше 30 лет назад. Ее высказали два выдающихся  мыслителя – российский математик Юрий Манин и  американский физик, нобелевский лауреат Ричард Фейнман. С тех пор физики, математики и программисты развивают эту идею.  Однако на сегодняшний день остается нерешенной проблема создания квантового компьютера, что называется, «в железе». Существуют лишь маломощные опытные образцы, которые состоят из нескольких кубитов.

    Крупные компьютерные корпорации и многие научные лаборатории пытаются создать полноценный квантовый компьютер, где было бы ну хотя бы 50 -100 кубитов. Но пока задача технически остается нерешенной, потому что есть очень большие трудности. Дело в том, что эти единички информации надо где-то хранить, причем хранить, не разрушая, а кубиты очень капризные, я бы сказал даже, очень нежные. Хранение стоит огромных денег и чисто физических ресурсов. Кроме того, эти единички информации надо научиться передавать таким образом, чтобы они опять-таки не разрушились во время передачи. Кубитами нужно научиться управлять, и это сейчас насущная задача. Поэтому трудно сказать, когда мы выбросим за ненадобностью наши компьютеры. Может быть, это произойдет через пять лет, а, может, и через пятьдесят…

    — Но это точно произойдет?

    — Опять-таки есть разные мнения на этот счет. Если я со своей позиции физика-теоретика проанализирую этот вопрос, думаю, приду к выводу, что это произойдет. Потому что появляются все новые  и новые системы, более экзотические и менее капризные, чем те, с которыми сейчас работают физики.

    — Допустим, это уже произошло. Не окажется ли квантовый компьютер умнее человека и не поработит ли он своего создателя?

    — Интересный вопрос! Умнее человека… — вряд ли. Самое сложное квантовое вычисление несопоставимо с тем, на что способен человеческий интеллект. Хотя, безусловно, возможности квантового компьютера будут гораздо ближе к возможностям человеческого мозга. Более того, уже сейчас модели квантовых компьютеров используют для моделирования процессов человеческой психики. Что касается порабощения… Вообще, если быть честными, и обычные компьютеры уже поработили человека. Мы не можем жить без Интернета, без смартфона… То есть мы уже немножко «протезированы» электроникой.

    — Итак, в перспективе  квантовый компьютер предоставит человеку огромные возможности. Но не «наоткрываем» ли мы чего-нибудь, что перечеркнет всю историю развития цивилизации? Не ужаснемся ли мы?

    — Перечеркнуть  вряд ли доведется, поскольку всякое открытие имеет границы своей применимости. В этих границах все, что мы открыли, останется. Другое дело, что начав исследования с помощью квантового компьютера, мы действительно сможем открыть какие-то новые явления, новые законы, которые скорректируют либо радикально изменят наши представления об имеющейся картине мира.

    — Это страшно – получить новую картину мира? Или приятно?

    — В начале ХХ века научная картина мира существенно изменилась. Появились теория относительности  и та же квантовая физика. Разве это было страшно для обыденного сознания, для людей, далеких от науки? Кстати, те, кто является потребителями научных результатов, они, по-моему, особенно и не задумываются о картине мира.

    — Хотите сказать, ужаснутся только ученые?..

    — Или ужаснутся, или обрадуются… К слову, ведь до сих пор на уровне каких-то глубинных слоев сознания для нас солнце вращается вокруг земли, поскольку наши глаза говорят нам об этом. Сложно объяснить, почему  все как раз наоборот, ребенку, который наблюдает  за движением солнца по небосводу. Истинная картина – абстракция высокого уровня, к которой мы с трудом привыкаем в школе. Так что обыденное сознание, оно довольно косное.

    Что же касается работы ученого, то она происходит здесь и сейчас, она не зависит от того, что будет потом. Когда Птолемей строил свою систему мира, он же не знал, что появится Коперник и предложит совершенно другую систему.   Так что смысл работы ученого ограничен временными рамками, во всяком случае – рамками его жизни… Все равно та картина мира, которая существует на сегодняшний день, – это какое –то приближение к истине, какой-то шажок вперед. И квантовые компьютеры, скорее всего, поспособствуют движению вперед в силу своей невероятной мощности и производительности.

    — Расскажите об исследованиях, которые ведутся в Челябинске.

    — Разработками в направлении квантовых вычислений  занимается Южно-Уральский государственный университет. Причем, я бы сказал,  он находится в мейнстриме мировой науки. Небольшую группу ученых  возглавляет профессор  Сергей Подошведов. Сергей Анатольевич со своими учениками разрабатывает одну из ветвей этой области – оптические квантовые компьютеры. То есть компьютеры, основанные на управлении фотонами, специально приготовленными квантами света. Это не единственный, но один из перспективных путей создания квантового компьютера. Группа держит руку на пульсе: публикуются статьи  в научных журналах высокого уровня, ведется сотрудничество с зарубежными специалистами.

    — Каковы области практического применения квантовых вычислений?  

    — Таких областей много. Во-первых, криптография – наука о шифровке и дешифровке информации. Чтобы взломать код и получить доступ к кредитной карте,  надо многозначное число разложить на простые множители. Квантовый компьютер быстро с этим справится. А значит, придется разрабатывать и программы защиты, поскольку классический компьютер будет бессилен против квантовой атаки. Метеопрогнозы, финансовые прогнозы… квантовый компьютер сможет их делать.

    — А искусственный интеллект он сделать сможет?

    — Я бы сказал, возможно существенное продвижение в этой области. Уже сейчас разрабатывается теория так называемых квантовых нейронных сетей. Ведутся разработки беспилотных автомобилей, которые будут ими управляться. Но пока есть только маломощные образцы. Как только создадут большой квантовый компьютер…

    — …Без работы останется большая часть населения планеты?

    — А, вы знаете, это вопрос. Я себе не очень представляю, чтобы компьютер заменил живого врача. Хотя уже сейчас есть обычная классическая   нейронная сеть «Ватсон», которая может ставить диагноз на основе анализа больших данных. Но нужно же лечить не болезнь, а больного. Значит, необходимо живое общение. Не очень себе представляю, как квантовый компьютер заменит педагога. Хотя уже сейчас можно обучаться в виртуальном пространстве. Но и в обучении важно живое общение.

    Образование – это не только информация. Это определенный «вывих» в мозгу человека в ту или иную сторону. Я сам преподаватель со стажем и задумываюсь: может ли этот «вывих» произойти без живого педагога? Вы можете научиться танцевать «для себя»  с помощью Интернета. Но если вы хотите стать профессиональным танцовщиком… Есть такой   термин «поставить ноги», и это может сделать только живой педагог. Также нужно «поставить мозг», а не только наполнить его информацией. Не верю, что здесь квантовый компьютер сделает что-то больше классического. Но будет более мощный инструмент. В сфере производства уже сейчас многое компьютеризировано. Но все-таки живой человек должен принять какое-то решение и нажать кнопку.

    — То есть глобальной безработицы не будет?

    — Думаю, изменится качество работы. Понятно, что людям придется переучиваться. К этому ведет любая научно-техническая революция. Когда были созданы механические станки, появилось движение луддитов. Чтобы не потерять работу, станки ломали, вместо того чтобы учиться ими управлять. Но квантовый компьютер сломать не так-то легко. Так что придется жить в условиях квантовой компьютерной эры. Однако повторюсь: все это дело неблизкого будущего. При этом, даже если бы я был «розовым оптимистом», продолжал бы часто вспоминать мудрую фразу: в каждом аппарате прежде всего нужно искать кнопку «стоп». Хочется верить, что квантовый компьютер все-таки будет использован во благо, и у человечества хватит разума сохранить цивилизацию.

    Сми о нас

    https://zen.yandex.ru/media/id/5bf529cad90b6200aa1e2b8f/kogda-nashi-kompiutery-otpraviatsia-k-peidjeram-kvantovaia-informatika-nastupaet-5c7e54a564fb5100b31694b5

    https://gubernia74.ru/articles/society/1088976/

     

    Источник: https://www.susu.ru/ru/news/2019/03/25/kvantovyy-kompyuter-zastavit-lyudey-pereuchivatsya

  • «Мы точно вернемся совсем другими людьми»: студенты ВШ ЭКН рассказывают об учебе по обмену в Пекинском технологическом институте

    «Мы точно вернемся совсем другими людьми»: студенты ВШ ЭКН рассказывают об учебе по обмену в Пекинском технологическом институте

    Ворошнина Наталья, Полетавкина Ольга и Шулепова Алена, студенты третьего курса Высшей школы электроники и компьютерных наук ЮУрГУ, в сентябре 2018 года выиграли грант от университета на обучение по направлению Computer science and technology в Пекинском технологическом институте.  В рамках гранта студентам оплачивается проживание и обучение в течение семестра.

    Необходимо отметить, что занятия проходят исключительно на английском языке, а с основами китайского языка и китайской культуры наши студенты знакомятся на бесплатных курсах организованных в институте.

    Помимо занятий, у студентов очень насыщенная программа пребывания. Так, студенты из Челябинска угощали блинами иностранных студентов на масленице, а впереди их ждет масштабное мероприятие «День культур».

    Мы связались с нашими студентами и попросили рассказать о своих впечатлениях и ожиданиях от обучения в Китае.

     

    — Наталья, Ольга, Алена! Расскажите, пожалуйста, как устроен процесс обучения Пекинском технологическом институте? На каком языке проводится ваше обучение?

    Обучение всех предметов проводится на английском языке, учителя разговаривают довольно четко и доходчиво все объясняют. Отличие от учебных занятий в ЮУрГУ состоит в том, что одно занятие длится больше — 3 академических часа.

     — Обучаются ли с вами студенты из других стран? Откуда они? 

    Да, с нами обучаются студенты из других стран, которые приехали в Китай на один семестр как и мы, по программе обмена. Очень большая делегация приехала из Франции, а также есть студенты из Польши, Мексики, Германии, Австралии, Латвии, Литвы, Аргентины.

    На фото: центральное учебное здание и общежитие

     

     — Чем вы занимаетесь кроме учебы?

    Помимо учебы, университет обеспечивает активную внеучебную деятельность. К примеру, выездные экскурсии по главным достопримечательностям Пекина. Также очень развита спортивная деятельность. Студенты часто собираются играть в футбол, волейбол, баскетбол, теннис, так как все это находится в шаговой доступности, прямо на территории кампуса. Раз в неделю проводятся занятия по кунг-фу и танцы, что помогает иностранным студентам знакомиться с боевыми искусствами Китая. В одном из общежитий организована общая учебная комната, где студенты собираются вместе, чтобы поделать домашнее задание или просто пообщаться друг с другом.

    Что вас больше всего поразило в Китае?

    В Китае очень развита система оплаты через QR коды и местную социальную сеть WeChat. Достаточно носить с собой телефон и отсканировав QR код можно расплатиться практически везде, даже на овощном рынке или у бабушки, торгующей на улице.

    Также в Китае огромное количество велосипедов, чтобы минимизировать использование машин и пробок на дорогах. Даже мы завели себе аккаунт одного из производителей местных велосипедов mobike, оплатив всего 20¥/месяц (~200 рублей). И теперь практически в любой точке Пекина мы можем найти нужный нам велосипед оранжевого цвета с надписью mobike, открыть приложение, отсканировать QR код и велосипед будет доступен для поездки куда угодно.

    Китайцы помешаны на здоровом образе жизни, нередко вечером можно встретить пожилых людей, танцующих в парке, или просто прогуливающихся по стадиону, или же ходящими по дорогам задом наперёд (они считают это невероятно полезным для здоровья).

     — Что бы вы могли посоветовать студентам, которые думают, подавать ли им документы на конкурсы и участвовать ли в программах обмена?

    Всем, кто ещё сомневается насчёт программы обмена, однозначно можем сказать ‑ не сомневайтесь! Это отличный способ знакомства с людьми со всего мира, знакомство с совершенно другой культурой, традициями и взглядами. Съездить на экскурсию в Китай, и пожить в Китае один семестр ‑ это совсем не одно и то же. Спасибо ЮУрГУ за то, что есть такие возможности для студентов. Одно мы знаем точно, в Россию мы вернёмся совсем другими людьми!

    Высокорейтинговый университет, столица Китая и китайская культура оставляет неизгладимое впечатление в памяти студентов. Если вы хотите поехать по обмену на один семестр в Китай или в Европу, или получить второй диплом иностранного университета, вы можете обратиться в Центр международных образовательных программ (ауд. 161, восточное крыло ГУКа)

    Подробнее о программах здесь

  • Итоги Всероссийской студенческой олимпиады «Теория автоматического управления–2019»

    Итоги Всероссийской студенческой олимпиады «Теория автоматического управления–2019»

    1-3 апреля 2019 г. на базе Ивановского государственного энергетического университета прошла Всероссийская студенческая олимпиада по теории автоматического управления. 

    В олимпиаде участвовали 56 студентов из 8 вузов России. Участникам олимпиады было предложено 10 конкурсных заданий различной сложности по теории автоматического управления. Соревнование проходило как в личном, так и в командном зачете. Каждый вуз имел право выставить 2 команды по 5 человек, при этом в зачет шли результаты трех лучших участников команды.

    В итоге в личном зачете победу одержал студент ЮУрГУ Прокопьев Игорь Алексеевич, III место у студентки ЮУрГУ Романовой Анны Александровны.

    В командном зачете первое место заняла команда ЮУрГУ в составе: Прокопьев Игорь Алексеевич, Назаров Андрей Юрьевич, Решетникова Анастасия Юрьевна, Романова Анна Александровна. Руководитель команды — к.т.н., доцент Павловская Ольга Олеговна.

    Поздравляем и желаем новых достижений и новых побед!